山西医科大学二院以集体审稿方法前进研讨生才能本质

我国教育报-我国教育新闻网讯（通讯员 任晓辉 记者 赵岩）迩来，山西医科大学第二临床医学院耳鼻咽喉头颈外科教研室举办了一次由首席学科带头人、博士生导师赵长青教授课题组组织的研讨生线上集体审稿会。稿件为赵长青教授课题组应SCI录入期刊《International Archives of Allergy and Immunology》（世界反常反应与免疫学杂志）修改部聘请受审的一篇论文。《中华耳鼻咽喉头颈外科杂志》修改部副编审方祎博士受邀全程辅导，20余名科室在读研讨生和有些科室骨干教师参加了审稿会。

据介绍，该篇审稿文章要点谈论难治性缓慢鼻窦炎的临床特征和发病机制。会前，赵长青教授就把文章分发给每位研讨生和有关教师细心研读思考。会上，祁雪萍博士就这次审稿的内容进行了具体解读，并提出了自个的定见，程冯丽、申红红博士后先后环绕投稿内容各持己见，从标题、摘要、方案、办法、成果、谈论等，提出了文章有待弥补完善的主张。其他在读研

究生也积极讲话，提出了各自的见地。

赵长青教授标明，参加审稿、特别是高级级杂志的审稿（包括SCI录入期刊），是科研作业者自觉融入世界大圈子、拓宽视界和前进才能的重要途径。据悉，上一年以来，赵长青教授课题组探究以研讨生集体审稿方法培育前进学生学术本质和归纳才能，共审稿36篇。

这些年，赵长青教授课题组在国家天然科学基金系列课题的撑持下，在中文中心期刊《中华耳鼻咽喉头颈外科杂志》等发文44篇（其间中华旗舰杂志20篇），在SCI录入期刊发文27篇。课题组骨干申红红博士后和程冯丽博士别离获得一项国家天然科学基金课题（青年项目）。

方祎博士标明，这种新的教育办法有利于拓宽学生的常识面和学术视界，培育前进学生的科研立异知道和归纳才能本质。国内如此以课题组集体审稿方法培育研讨生才能的测验，独具匠心，值得同行学习。

作者：任晓辉 赵岩