从历年论说文真题来看，可以分为三大类型：反面现象类、正面提倡类、AB二元类。论说文不同于英语作文，它通常没有固定的写作模板，也不推荐大家背诵论说文写作模板，但是论说文有一些比较规范的写作结构，可以帮助我们提高论说文的分数。今天分享给大家！

一、反面现象类

第一层：摆现象，引材料，提出论点。

第二层：找原因，分析这个现象产生的原因。

第三层：谈危害，分析这个现象产生的危害。

第四层：提方案，针对这个现象提出解决方案。

第五层：总结。

第一层：要引材料，提出论点，并列举生活中与材料类似的典型事例。

第二层：找原因，分析这一类现象产生的原因。

第三层：谈危害，分析这一类现象产生的危害。

第四层：提方案，针对这一类现象提出解决方案。

第五层：总结全文。

注意：

第一层：引材料并提出论点。

第二层：写整体的好处或必要，至少写两段。（好处和必要的概念存在差别：有好处，则有它更好；有必要，则没它不行。）

第三层：写这个现象仍然存在一定的问题、风险、困难。

第四层：最后提方案，表明问题能解决、风险能规避、困难能克服。

第五层：对全文进行总结。

注意：

1.提高社会总收益，降低社会总成本；

2.促进经济高质量发展；

3.维护社会和谐稳定；

4.促进就业，保障民生；

5.节约资源，保护环境；

6.效率优先，兼顾公平。

abab式结构的具体写法如下：

第一层：引用材料并提出论点。

第二层：写a的好处（或问题）。

第三层：写b的好处（或问题）。

第四层：ab并重。

第五层：提出建议。

第六层：总结全文。

当ab并重并且倾向于a的时候，可以使用a+b的结构进行论说文写作，具体结构如下：

第一层：引材料提出论点。

第二层：写a有好处。

第三层：但是a存在一定的问题。

第四层：因此需要b。

第五层：提建议。

第六层：总结全文。

非A推B式的结构，基于我们的管综逻辑，具体写作结构如下：

第一层：引材料，提出论点。

第二层：写a有问题。

第三层：写b有好处，此处可以写两段。

第四层：写因此应该采取b。

第五层：提出建议。

第六层：总结全文。

注意：

短视与远见，过程与结果，计划与执行，

授权与激励，治标与治本，空降与内部提拔，

扬长与补短，创新与借鉴，效率与公平，

垃圾集中处理与分类处理，专业化与多元化，

粗放式发展与高质量发展，高税负与减税降费。