教育部回答“研讨生扩招”：不盲目扩展规划，有关于性不一样化扩招

研讨生培育规划扩展的一起，如何保证培育质量？6 月 14 日，教育部学位打点与研讨生教育司司长洪大用回大约疑问称：“在拟定招生方案的时分，咱们并不是盲目地、广泛地扩展规划，而是效能国家打开需要，有关于性地不一样化地扩展招生规划。”教育部在保证研讨生全体培育质量前进方面偏重“大质量关”，包括不断深化学科专业调整，依照国家经济社会打开的需要优化学科专业规划；关于学位授权加强质量控制，前进准入门槛，要肄业位授权单位把质量关口前移；加强基础缔造投入，保证学生的宿舍、食堂、图书馆等根柢的教育日子设备可以习气研讨生教育规划不断扩展的需要等。洪大用标明，研讨生培育偏重“全进程监管”，从招生方案的拟定、到招生选择、人才培育、学位公布、过后监管，是全掩盖的监控准则方案。（来历：新京报）

教育部、财务部：2022年全国方案招聘特岗教师6.7万名，在职称评聘等方面与在编教师平等候遇

教育部作业厅、财务部作业厅迩来联合印发《关于做好 2022 年村庄责任教育期间学校教师特设岗位方案施行作业的告诉》，全国方案招聘特岗教师 67000 名。告诉清楚，2022 年，中心“特岗方案”仍面向中西部省份施行，要点向原“三区三州”、国家村庄复兴要点帮扶县、少量民族区域等区域倾斜；要点为村庄学校弥补特岗教师，持续优化教师部队规划，进一步加强思维政治、体音美、外语、科学、劳作、心思安康、信息技能、特别教育等紧缺单薄学科教师的弥补。告诉偏重，各地要真实强化特岗教师待遇保证，保证特岗教师薪酬准时足额发放，按规则参加社会稳妥，平等条件下在职称评聘、评先评优、年度查核等方面享受与当地公办学校在编教师平等候遇，保证三年效能期满、查核合格且情愿留任的特岗教师及时入编并实施作业岗位。（来历：我国新闻网）

教育部：不得层层加码向辅导员分摊作业使命，不得将作业率与其绩效查核挂钩

6 月 17 日，国务院联防联控机制就大学生作业和返乡作业有关情况举办新闻发布会，谈及高校作业率“灌水”的疑问，教育部学生司副司长吴爱华标明，教育部本年专门举办了会议，进一步严正作业计算的纪律需求，严肃实施?慕?/strong>，即禁绝以任何方法强逼结业生签定作业协议和劳作合同，禁绝将结业证书、学位证书发放与结业生签约挂钩，不得以户档保管为由?到嵋瞪┒ㄐ槲弊饕敌椋嵋瞪ジ谑迪啊⒓爸っ鞑牧献魑饕抵っ鞑牧稀＝逃壳宄鞲咝Ｒ?strong>严肃实施“三不得”纪律需求，不得不真实际向高校和学院提去向实施率具体方针，不得层层加码向辅导员分摊作业使命，不得将单一的去向实施率方针，与作业作业人员或许辅导员的绩效查核、评优等挂钩。

此外，教育部体育清洁与艺术教育司副司长、一级巡视员刘培俊在会上标明，其时全国疫情全体局势呈现向好趋势，各地疫情防控获得重要发展，原则上高校地址城市接连 7 天及以上社接见会面无新发疫情，可组织学校招聘活动。（来历：我国教育新闻网）

国家计算局：5月份16至24岁年青人赋闲率有所上升，将加强援企稳岗

6 月 15 日，国务院新闻单位在举办的5月份国民经济运转情况新闻发布会上泄露，5 月份，16-24 岁年青人的赋闲率达 18.4%，比上月上升 0.2 个百分点。国家计算局新闻讲话人、国民经济归纳计算司司长付凌晖对此回答标明，年青人赋闲率偏高，需要高度注重。首要缘由是，在疫情影响下，公司出产运营困难，吸纳作业才能有所降低，一起年青人求职更倾向于平稳性强的岗位，加剧了供需敌对。本年我国大学结业生抵达 1076 万人，跟着结业季的到来，大学结业生会集进入劳作力商场，可以会进一步加剧作业压力。付凌晖偏重，下一步仍是要实施好平稳经济大盘的各项办法，一起要加强援企稳岗，减轻公司的暂时性困难，渡过难关，平稳作业岗位。（来历：公民网）

人社部公示18个新作业信息，家庭教育辅导师、研学旅行辅导师等在列

6 月 14 日，人力本钱和社会保证部官网对18个新作业信息进行公示。这次公示的新作业包括：机器人工程技能人员、增材制造工程技能人员、数据平安工程技能人员、数字化处置方案方案师、数据库运转打点员、信息体系适配验证师、数字孪生使用技能员、商务数据分析师、农业数字化技能员、碳汇计量评价师、归纳动力效能员、煤提质工、建筑节能减排征询师、退役武士事务员、家庭教育辅导师、研学旅行辅导师、民宿管家、城市轨迹交通修补工。公示截止日期为 2022 年 6 月 20 日。下一步，新作业信息经公示寻求定见、批改完善后，将被正式归入新版《中我国公民共和国作业分类大典》。人社部将会同有关部分组织拟定新作业标准，一起面向社会广泛搜集新作业标准或评价标准，辅导培训机构根据国家作业标准打开培训。（来历：央视网）

全国第一批定向培育军士初步招生，面向2022年高考生

全国第一批定向培育军士初步招生，这是军士准则施行后的初度定向培育军士招生，面向 2022 年高考生，根据考生填写自愿和高考绩果，依照定向招生院校方案数 100% 投档，学制 3 年，属统招全日制大专学历，结业后公布军士军衔。前 2.5 学年的悉数课程由高校担任，接收部队根据需要对接辅导教育；后 0.5 学年为入伍实习期，由部队担任，实习结束后由高校处置结业手续。定向培育军士入伍实习结束后，由地址部队依照接收军士初度公布军士军衔等级有关规则，断定其军衔等级、公布军士军衔，军衔时刻自结业当年的 9 月 1 日起算。定向培育军士附和入伍后至初度公布军衔时刻，依照第一年度责任兵标准发放补助、保证膳食，享受相应医疗、稳妥和抚恤等候遇；公布军士军衔后，自军衔起算之日起实施军士薪酬及有关待遇标准。（来历：央视新闻）

高考阅卷：多地严把片面题质量关，降低评卷过失

迩来，全国高考阅卷作业正在严峻有序地进行，各地经过延伸试评时刻、片面题双评制、遴派学科专家评阅等方法，保证高考片面题的阅卷质量，降低评卷过失。

?吉林：延伸试评时刻

据吉林省高考语文学科评卷组组长宋祥介绍，本年吉林省语文试卷总数从上一年的 10.7 万份，添加到 12.9 万份。语文试卷的片面题添加 3 道，分值添加到 120 分。为了保证评卷质量，语文评卷组延伸了试评的时刻，6 月 11 日进行试评，12 日初步正式评卷。评卷组严肃共同评分标准，并对评卷人员的评分质量进行把控，从自个评分与全体均匀分、全体数据的契合度、自个回评精确率、自个评分分布等方针前进行监控，然后保证评分质量。

?广东：实施片面题双评制

为最大极限地避免错评、漏评等片面性误差，本年广东高考阅卷对一切片面题实施双评制，即由两位阅卷人员评分，假定两个评分差跨越必定规模，就会进入三评，最终三个评分里，选最接近的两个评分的均匀分。因为实施双评制，今

年广东高考阅卷人员跨越 5000 人，其间骨干人员均为大学教师。一切阅卷人员的选用坚持“三个不上岗”，即不参加培训不上岗、不参加查核不上岗、查核不合格不上岗。按教育部需求，本年阅卷人员可以答应有实习经历的研讨生参加有些简略、清楚、答案仅有化、不需要打开的片面题评卷。据悉，广东高考评卷作业从 6 月 12 日初步，估计 6 月 25 日支配发布成果。

?江苏：学科专家评阅片面题

本年，江苏省共有省教育考试院、南京大学、南京师范大学 3 个评卷点，遴选高校及大学评卷教师 2380 余人，评卷总量达 197 万余份。江苏省教育考试院院长、党委书记袁靖宇介绍，江苏省教育厅树立了省高考评卷作业领导组，各高校评卷点树立评卷作业领导小组，并别离设置纪检监察、平安保密、疫情防控、技能撑持等功能机构。一切大学评卷教师均从各地举荐的评卷教师库中发生，评卷组长由该科声威专家担任。关于评阅分值较大、片面性较强的试题，由学科评卷专家组经过试评，选拔出精确掌控评分标准，并具有本学科中、高档以上职称者参加该类试题的评阅。专家组随时对评阅情况进行为态分析，对评卷教师的状况实时掌控，对存在争议的疑问答卷组织谈判研判。联系多项评卷数据对评卷质量进行全程寻找、分析，降低评卷过失。据悉，江苏省高考评卷将于 6 月 22 日前后结束，估计 6 月 24 日晚发布高考绩果。（来历：新华社）

北京：高考绩果6月25日正午前发布，6月27日起填写自愿

6 月 17 日，北京教育部分举办 2022 年北京市高考评卷新闻通气会，介绍高考评卷具体情况。北京教育考试院有关担任人标明，北京市 2022 年高考于 6 月 7 日至 10 日顺畅结束。全市参加高考考生 4.8 万余人。评卷作业已从 6 月 8 日初步，估计于 24 日结束。时刻，全市组织 1315 名教师，在北京大学、清华大学、北京师范大学、首都师范大学、北京第二外国语学院、北京工业大学等 6 个评卷点进行评阅。6 月 25 日正午前发布高考绩果，一起发布各批次选择最低控种柿魁线和全市高考考生分数分布表。6 月 27 日 8 时至 7 月 1 日 17 时，统考考生填写本科自愿，单考考生填写单招自愿。

汹涌新闻从通气会现场晓得到，本年北京高考数学卷难度适中、区别度较好，有利于数学才能较强的考生发扬水平；阅卷点评判有些有满分卷呈现。另外，北京高考语文评卷专家组有关担任人标明，本年北京高考语文卷两个供选择的作文标题中，都有满分作文呈现，但这些作文究竟是不是为满分，还要取决于质监组以及高考领导小组、若干位专家一起来协商后的抉择。（来历：北京日报、汹涌新闻）

北京：本年中考6月24日至26日举办，十万余名考生参加

6 月 16 日，在北京市新冠疫情防控第 367 场新闻发布会上，北京市委教育工委副书记、市教委新闻讲话人李奕介绍了 2022 年北京市中考组织和防疫作业情况。李奕标明，2022 年北京全市中考报名考生共 10.09 万人，考试将于 6 月 24 日至 26 日进行。6 月 24 日考试类别为语文和数学，6 月 25 日考试类别为物理、道德与法治和外语，6 月 26 日考试类别为化学和前史。

全市共设置常规考点 219 个，考场 3583 个，别离设在 18 个考区。常规的考点按必定比例设置了备用考场。封管控考点，为考生供给吃、住、行、考一体化的考试保证。封控区的考生，实施一人一考场；管控区的考生，可多人一考场。李奕介绍，与高考考点不一样的是，在中考常规考点的方案和编列上，大有些的同学都是在本校考点和考场参加考试，同学们相对比照了解。到 6 月 15 日，处于封（管）控状况的中考考生大约还有 2600 人。（来历：公民日报）

上海：2022年上海市一般巨大学业水对等级性考试顺畅开考

6 月 18 日，为期两天的 2022 年上海市一般巨大学业水对等级性考试正式开考，这是上海线下复学复课以来初度大规划考试。（来历：新华网）

湖北：十年来研讨生招生数增加82%，在学研讨生增加81%

在教育部日前举办的第四场“教育这十年”“1+1”系列新闻发布会上，湖北省教育厅副厅长周启红介绍了湖北省十年来研讨生教育效能经济社会打开的经历及成效。十年来，湖北省研讨生教育规划打破性增加。招生数由 3.81 万人增加到 6.93 万人，增加 82%；在学研讨生由 11.09 万人添加到 20.04 万人，增加 81%；结业研讨生由 3.28 万人增加到 4.41 万人，增加 34%；高校专任教师博士比例由 19% 添加到 32%，增加 13 个百分点。（来历：我国教育新闻网）

云南：责任教育学位首要由公办学校供给，阻止设置要点学校和要点班级

云南省政府作业厅日前印发《云南省责任教育优质均衡打开施行方案》，清楚提出到 2025 年末，全省保证 20%、争夺 30% 的县、市、区完成责任教育优质均衡打开方针；到 2030 年末，争夺全省不低于 70% 的县、市、区完成责任教育优质均衡打开方针；到 2035 年末，全省一切县、市、区完成责任教育优质均衡打开方针。《施行方案》提出，责任教育学位首要由公办学校供给，强化民办责任教育学校标准打点；加速乡镇学校扩容增位，全部消除责任教育大班额、大校额；严肃实施责任教育免试就近入学全掩盖方针，施行阳光均衡分班，均衡配备师资，阻止设置要点学校和要点班级；真实实施中大学 10% 共用经费用于教师培训的方针；保证责任教育教师均匀薪酬收入水平不低于当地公务员均匀薪酬收入水对等。（来历：云南省公民政府网 ）

广州：发布普惠性幼儿园生均定额补助办法，前进非在编教职工待遇

6 月 14 日，广州市教育局、广州市财务局印发《广州市普惠性幼儿园生均定额补助施行办法》，将国有公司和作业单位办园的市财务补助标准从每生每年 1700 元别离调整为 2000 元和 1800 元，一起，调高了用于补助非在编教职工薪酬补助比例，由“不跨越 50%”调整为“不跨越 70%”，进一步前进非在编教职工待遇。（来历：南边日报）

广州：断定收购民办学校学位标准，大学生不低于每人每年五千元

6 月 15 日，16 届 11 次广州市政府常务会议审议经过《广州市收购民办责任教育学校学位效能施行定见》，清楚了新建、扩建公办学校是广州添加公办学校学位供给的首要方法和途径；一起，经过收购民办责任教育学校学位效能的方法，有用添加公办学位供给。定见需求，自 2024 年起，收购民办责任教育学校学位效能总数原则上不跨越当年辖内在读随迁子孙总数的 50%。享受收购学位效能的目标为在本市民办责任教育学校就读，且就读学校和学籍地址学校共同（即“人籍共同”）的学生。各区原则上按大学生不低于每人每年 5000 元、大学生不低于每人每年 6000 元的标准施行收购民办责任教育学校学位效能。（来历：南边都市报）

西安：38 所民办责任教育学校转为公办学校

6 月 13 日，西安市教育局正式发布《西安市民办责任教育学校转为公办学校名单》，断定 38 所民办责任教育学校转为公办学校。据悉，西安市“公参民”学校打点作业方案将于 2022 年年末前结束。到时，有些民办学校将按方针转为公办学校，另一有些学校将在结束打点后，持续民办。转公办的民办学校学生将于 2022 年 9 月初步享受公办学校学费减免。具体时刻节点和是不是设置缓冲期等，将以各区县、开发区拟定的标准民办责任教育打开作业“一校一策”方案为准。（来历：陕西日报）

“无访”社区中考考生可降3分选择？洛阳偃师区教体局：已叫停

6 月 13 日，河南省洛阳市偃师区迎宾社区发布《迎宾社区考生中招降分报名告诉》，旋即引讲话论重视。告诉称，迎宾社区被评为“无访”社区（必守时段内社区无人上访），因而户籍在此社区的中考学生可以享受“第一自愿降 3 分选择”的待遇。据北京青年报，偃师区信访局作业人员标明，信访局开始确参加该方针拟定，中招降分是一系列优惠方针中的一项,仅面向偃师区内的两所学校。6 月 14 日下午，偃师区教育体育局对此发布情况阐明标明，经细心研讨，当前已中止实施有关方针。（来历：新京报、北京青年报）

共筑面向将来的村庄教育生态：朱永新、杨东对等共话村庄小规划学校往何处去

6 月 11 日至 12 日，由浙江省丽水市缙云县教育局与 21 世纪教育研讨院联合主办的“村庄教育复兴顶峰论坛暨第四届村庄小规划学校打开一起体年会”满足举办。本次会议共设置五个线下会场，别离位于浙江省缙云县、贵州省沿河土家族自治县、河南省濮阳县、山东省曲阜市、湖南省平江县及沅陵县，线上线下，五地联动，为村庄教育作业者营建了丰厚的交流空间。大会以“村小不小，协力同行 —— 共筑面向将来的村庄教育生态”为主题，聘请了许多当地行政打点者、专家专家、校长教师、教育公益组织与媒体，从各自视点，一起谈论了村庄教育如何推进复兴村庄，如何共筑面向将来的村庄教育。

在城市化进程年代布景下，村庄小规划学校广泛面临生源削减、经费分配、教师规划与本钱装备不均衡的窘境。关于村庄教育向何处去、村庄学校还有没有出路，21世纪教育研讨院名誉理事长、国家教育征询委员会委员杨东平认为，办妥村庄小规划学校，不只是是完成教育公正托底的需要，因为它可以重视每一个学生，便于打开“有根”的教育、特性化和特征化的教育，早年瞻性的视角来看，“小班小校”是合适村庄和城市学校的一种将来学校的形状，它跨越了村庄扶贫的概念，具有前瞻性的价值。

关于如何复兴村庄教育，全国政协常委兼副秘书长、民进中心副主席朱永新认为，要根据村庄的特征，构建不一样于城市的天然人文，活络小规划的村庄教育。村庄教育不大约照搬城市教育，大约有本身的一起内在、价值、文明性格和体现方法。国家教育行政打点部分大约研讨村庄教育的特征，精确地定位村庄教育的打开方向，清楚村庄教育的培育方针，把村庄教育的重建放在优先的方位，在准则、人才、财务上给予优先、合理的组织和装备。

在会议最终环节，21 世纪教育研讨院院长熊丙奇代表论坛组委会发布了《缙云共同 —— 村小不小，协力同行，共筑面向将来的教育生态》。随后，五地会场一起签署。《缙云共同》提出，以小为大，走村庄教育复兴之路；打破“瓶颈”，走全部打开之路；沉到草根，走自下而上之路；以校为本，走内在打开之路；优化生态，走区域一起打开之路；鼓舞先行，走探究、立异之路。本次论坛期望借由《缙云共同》，集合全国重视、关怀村庄教育的有识之士，一起尽力，缔造好小规划学校；协力同行，为村庄教育构筑杰出的教育生态，创造秀丽村庄教育，推进村庄的复兴。

21 世纪教育研讨院出品

收拾: 姚远 排版: 孔庆才